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| 视频式早教到底好不好？（2） |
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作者:灵通心理 发表日期:2021-10-25 阅读人次：811 |
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建议家长在孩子3岁之前，尽量不要播放带有暴力倾向的视频画面给他们观看。此外，孩子看视频的时候最好有选择性的播放，像一些益智类的动画片，家长可以陪在旁边讲解和正向引导。这是因为想象的发展问题。幼儿想象分为再造想象和创造想象。
1.再造想象是指根据原有的经验或依照成人的言语描述，而形成的想象。比如孩子看到鸭子在水里游泳，根据大人的语言描述，孩子会发挥自己的想象。再次遇到鸭子或者和鸭子类似的玩具时，他会主动放到水里，让其游泳。
2.创造想象是幼儿独立自主的，将已有形象进行加工，重新整合成新颖独特形象的思维过程。比如幼儿学画画的时候，会把头发画成竖着的一条条线，这多半来源于幼儿平时看到的长在地上的小草或其它植物。这种创造想象如果得到大人的及时鼓励，更容易激发孩子的创造力。
3.动画视频虽然十分精彩，但对于幼儿来说，这是一个被动接收的过程，孩子失去了主观能动性，想象也失去了发挥的空间。视频里面的画面，比如奥特曼、超级飞侠，光头强都是提前设定好的人物形象，他们带来的故事情节也是设定好的。这种设定好的情节阻碍了幼儿的想象力，甚至在某种程度上助长了幼儿的惰性思维。
奥特曼打小怪兽的视频可以说影响了很多人的童年时代。严格意义上说，幼儿没有区分视频和现实的能力，只会凭感觉行动。
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