 |
| |
|
|
| 用游戏促进成长 |
| |
|
|
| |
作者:灵通心理 发表日期:2009-4-12 阅读人次：3473 |
|
| |
|
|
| |
游戏是学前儿童的一个主导活动，它是儿童用来娱乐的一种方式。但是，游戏却对儿童所有方面的发展：心理健康、社会性、身体及智力发展都有重要作用。
游戏是适合学前儿童特点的一种独特的活动形式。儿童在游戏中反映周围的现实生活，在游戏中理解和体验着人们之间的相互关系。在一定意义上说，游戏在儿童生活中具有极重要的意义，就像工作对成人有重要的意义一样。它是在假想和想象中完成的一种现实活动，是想象和现实生活的一种独特结合。学前儿童由于身心发展情况，由于心理发展上的特殊矛盾，即一方面渴望参加成人的社会生活，另一方面经验能力又差，这就决定了他们只能以游戏作为主导活动。
游戏不但是适合学前儿童特点的活动形式，而且是促进学前儿童心理发展的最好活动形式。在正确组织的游戏活动中，儿童的心理过程和个性品质能够得到更快更好的发展。比如，假装游戏有助于提高儿童理解他人的思想、情感、观点的能力。经常与同伴进行假装游戏的儿童比其它儿童更易与同伴相处，更受同伴欢迎，社会技能更强。
但是，游戏在儿童心理发展的作用决不是自然而然实现的，而是跟成人的正确组织和指导分不开。家长要关心、组织、指导儿童的游戏，同时也不要包办代替，更不要随意打断儿童的游戏。
|
|
|
