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高考即临如何进行二轮复习 |
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作者:灵通转 发表日期:2009-2-21 阅读人次：3132 |
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开学了，同学们又进入了紧张而忙碌的学习当中，特别是对于高三学生来说，离高考只有100多天的时间，普遍要开始第二轮复习，如果二轮复习方法恰当，规划合理，高考成绩大幅提高不是难事；相反，如果这轮复习把握不好，高考成绩比“一诊”成绩下降很多的例子也不鲜见。
英语多练新增题型
专家说，2009年高考英语题型定调后，广大考生后期复习策略应有积极调整。
首先，新增题型“补全对话”，其难度也许不大，但要获得满分却并不容易，考生务必谨慎对待。这类题目现成的练习素材少，更要高度重视。
其次，书面表达重要性更突出。书面表达在平时复习中因为费时多，见效慢，评讲难，把握评分标准不容易，因而在很多科课堂上被忽略。实际上，书面表达应该是后期复习增分最大的一项。如何把握好要点的整理组合，如何妥善巧妙运用些比较高级的词汇，如何理清层次使行文流畅，这些都值得去钻研。多参照优秀案例研究，多读范文，积累一些典型套语是个可行的办法。
第三，阅读与完型是老问题。读懂了，却选错了，这样的故事每年考场都有发生。归纳主旨大意、猜测词义、推理判断、篇章结构分析，这些常见的阅读题型都有规律可循，设置陷阱也是有章法可依。
数学采取六大策略
高考年年在变，但是考察内容没有变，出题方向没有变，应对高考我们应该从实际出发，夯实基础，拓展能力，才能以不变应万变，取得高考胜利。学生在二轮数学复习中，要注意六大策略。
一是注意基础知识的整合、巩固。一轮复习刚刚结束，但二轮复习要注意回归课本，课本是考试内容的载体，是高考命题的依据。浓缩课本知识，进一步夯实基础，提高解题的准确性和速度。
二是查漏补缺，保强攻弱。在二轮复习中，对自己的薄弱环节要加强学习，平衡发展，加强各章节知识之间的横向联系，针对“一诊”考试中的问题应在二轮复习中得到很完美的解决，要根据自己的实际作出合理的安排，每天进步一点。
三是提高运算能力，加强训练。历年高考中运算题型都占很大比例，高考中的17题（三角函数）、19题（立体几何）、20题（解析几何）、22题压轴题，都要求很强的运算能力。在二轮复习中一定要重视运算技巧，粗中有细，提高运算准确性和速度。
四是强化数学思维方法。五是解题快慢结合，改错反思。审题制定解题方案要慢，不要急于解题，要适当地选择好的方案，多想就少算，一旦方法选定，解题动作要快要自信，立足一次成功，平时要注意积累错误，特别是易错点（如空集是任何非空集合的子集、对数的真数大于0等）纠正错误要认真，更重要的是寻找错误原因，及时总结。取人之长补我之短，把问题解决在高考之前。六是重视和加强选择题的训练和研究。对于选择题不但要答案正确，还要优化解题过程，提高速度。尽量灵活运用特值法、排除法、数形结合法、估算法等。
物理强化三种能力
物理考试得高分，必须有扎实的基本功、科学的分析方法和良好的心理素质。这三条说来简单，做起来可不容易。列入考点的概念、理论和实验，学生要从正、反、侧几个方面反反复复地理解，直至真正弄懂为止，切忌“似懂非懂”。学生可看看平时的测验，哪些题容易做错，从而找到自己不理解的知识点，向老师、同学请教，自己再多做一些针对性的延伸概念的题目。科学的分析方法则需要学生掌握一些通解物理的方法，理清解题思路与步骤，争取多得分。
至于良好的心理素质，则不是物理学科一科需要，高考不仅是一场知识的竞赛，还是一场心理的大战，良好的心理素质，需要学生一点一滴的积累与锻炼。
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